数理化解题研究2024年05期_最新目录

数理化解题研究2024年05期

思路·方法·技巧
抛物线中的定值、最值问题探究——以2017年遵义市中考数学第27题为例包胜利;
利用对角线证明中点四边形的特殊性陈礼弦;
化动为定探解法之本质——一道中考填空压轴题的解法探究何则淦;
初中数学应用题的解题技巧研究黄晓勇;
善于观察探思路——以中考平面几何题为例夏佳;
谈初中数学探究规律型问题及解题策略谢绍焕;
关于小学数学解决问题方法多样化的探究孙伟;
关于对初中物理解题常用方法的思考官信松;
初中物理电路问题中欧姆定律的应用探究刘曼;
初中物理动态电路解题技巧之我见张文斌;
思维导图在初中化学解题中的应用研究江晓艳;
聚焦中考化学图表题热点题型耿立广;
教学设计与教学策略研究
核心素养视域下初中数学开展智慧教学的策略研究韩洪强;
指向初中生数学核心素养提升的“学历案”设计的实践研究孙秀;朱春水;
思维导图在初中数学教学中的设计与实践施婧婧;
初中数学课堂教学中激发学生学习兴趣的有效策略杨才;
合理运用分层教学法贯彻落实“双减”政策——以初中数学教学为例叶生有;
基于单元整体教学视角下的初中数学问题情境的构建张军;

基于UbD理论的初中数学逆向教学设计——以“二元一次方程组”为例张晓君;张昕丽;
基于学情指向本质——以“角的初步认识”为例吴紫雯;
小学数学“图形与几何”教学中渗透数学文化的实践探究谢秀华;
提高小学数学课堂教学效率的实践研究——以关注学生学习需求为视角徐贺;
心力同劳手脑共创——浅谈小学数学新课程学生创造方法姜艳;
基于“双减”政策背景下的小学数学作业多元化设计策略吴进富;
基于”双减”背景下初中物理分层作业设计与评价的策略探究杨双立;董睿祺;李清祥;
基于核心素养的“光的反射”教学过程设计任丽君;
基于目标导向视域下的初中化学微课设计与实践研究沈冬云;
教学改革探索
以分层作业撬动数学课堂——“双减”政策背景下的初中数学分层作业设...韩延庆;
小学数学“三学课堂”教学范式建构与实践研究吕文青;
劳动教育视域下开展物理教学的实践与探索孙国良;
借助导学案助力物理教学胡海珍;
深度学习视域下“引学启思”的实践探索——以初中物理“光的色彩颜色...吴菁华;
用信息技术打造化学高效课堂崔雪;
核心素养背景下实际问题递进式解决的“三段四模块”教学模式构建——...付东东;
化学总复习中学困生帮扶策略李美;
分层合作教学在生物分组实验教学中的实践张平英;
能力培养与思维创新
初中数学解题能力的影响因素及提升策略胡鹏;
“双减”政策背景下借助课后服务培养初中学生的数学阅读能力吴林炎;
少教多学提升初中学生的解题能力肖亚伟;
培养质疑精神提升学科素养张娟;
初中数学教学中学生创造性思维的培养郑凤祥;
初中数学课堂运用“思维导图”的实践研究——以北师大版数学八年级下...周建龙;
巧用读思达教学法提升学生数学读图能力李志香;
实验研究与探索
学力目标指引下以创新实验教学提升物理学科素养——以“互感和自感”...张玲芳;
核心素养视角下的初中物理实验活动设计研究蔡景珠;
“双减”背景下初中物理家庭小实验的应用研究吴小兵;
初中化学教学中开展微型化学实验的实践探讨张守艳;
借助趣味实验激活初中化学课堂陈俊冀;